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viernes, 30 de mayo de 2008

Llamado a las listas postulantes a CEE

Debido a los últimos acontecimientos y a las discuciones que se han leido en el chat del blog, que tienen relación con la publicación de información de la carrera y por consiguiente con el reconocimiento de que éste sitio sea o no "oficial" de la Carrera de Ingeniería Ambiental, fundado en un último comentarío publicado por "." que dice "LA INFO OFICIAL no es por este blog es por el fotolog de ambiental ahi saldra hora y fecha de las asambleas", hago el siguiente llamado a las listas que se presentan para CEE de la carrera:

El blog desde que lo incié ha tenido el nombre de la carrera, con el anhelo de que produjera acercamiento virtual entre los compañeros de la carrera de forma intergeneracional, para generar debate sobre temas de nuestro interés, tanto educación, medio ambiente y comunidad universitaria, para acercarnos un poco mas al desarrollo teconológico que vive todo el mundo (hasta Aldo Valle tiene web) y mas aún insertados en la denominada web 2.0.

El segundo objetivo consistía en dejarlo abierto para la comunidad, que pudiera acercarse mas al medioambiente desde temas locales y simples. También así mostrar una imagen de carrera, tener presencia, (ya que como carrera nunca estamos presentes cuando se amerita, ejemplo, emergencias ambientales) que la comunidad nos conozca no sólo por ir al Roma y a las marchas. Por eso que el blog es "desde los estudiantes para los estudiantes y para la comunidad".

Por lo tanto el llamado a las Listas que se presentan es que, si les interesa, hacerse cargo de éste blog para cuando asuman el centro de alumnos y que el blog realmente sea del CEE, y que realmente sea el Sitio Oficial de la carrera, donde se muestre una "imagen corporativa" y que todos los estudiantes tengan derecho a opinar, y que básicamente continúe con los objetivos que fue creado.

Así que Listas A y B les paso la "pelota" díganme que les parece, en caso contrario el blog se cerrará.

Claudia Reyes Bodelón

lunes, 26 de mayo de 2008

Iniciativa desde tu casa

Propongo atochar y mandar mails a los "honorables de la republica" o sea me refiero a los Diputados y senadores con los problemas de la U. onda el petitorio y la deuda que tiene nuestra universidad y al final poner... "que hace el estado con la educacion pública de una U 'estatal' !! FISKALICEN!!! ES SU DEBER!!!"

ke parece...??? yo lo propongo y traten de salturar la pagina o no se... pero algo para ke el gobierno y el poder que "representa" al pueblo que es el legislativo de una respuesta!!!

ahhh las bases son estas:

http://appsvr2.senado.cl/prontus_senado/antialone.html?page=http://appsv...

www.camara.cl

Por una Educacion Libertaria y democratica!!!

Publicado por Vladimir Pavlov, en feuv.cl

Carta a la Presidenta de la República

Señora Presidenta de la República

Las Universidades a lo largo de su historia se han convertido en el espacio por excelencia de generación de conocimientos y de reflexión de las problemáticas de la sociedad, teniendo dentro de su misión tres cuestiones que constituyen a una institución, el ser universidad: la docencia, la investigación y la extensión; es desde la universidad donde principalmente se formulan los paradigmas con los que se construye y se desarrolla un país, esa ha sido su función histórica, el desarrollo de las ciencias, la técnica y las humanidades.

De dicha función la universidad ha sido despojada durante estos últimos veinte años. En Chile, es a partir e la contra reforma universitaria de los 80, que se marca un retroceso en la misión y visión de la universidad que se había alcanzado hasta esa época. Comienza la expansión sin control del sistema universitario, con su consiguiente desregulación; los distintos decretos con fuerza de ley fijan las normativas que regirán a las universidades a partir de ese momento; cambia la política de financiamiento y da inicio al autofinanciamiento de las universidades y por último la imposición de la LOCE en los últimos días de la dictadura viene a consagrar y dar proyección a un nuevo modelo de universidad neoliberal.


Dicho esquema se mantiene hasta el día de hoy. Progresivamente la situación de las universidades estatales, particularmente las derivadas, se ha ido complejizando. Han debido incorporar poco a poco las políticas de mercado, generando un mayor endeudamiento con la banca privada, hipotecando el patrimonio, agudizando así una compleja situación financiera; situación de la cual no ha podido escapar nuestra universidad, la Universidad de Valparaíso.

Es por ello que hemos de comprender que la Universidad de Valparaíso se encuentra inmersa en un concierto nacional desfavorable para las Instituciones y el Rol Público en la sociedad. Si bien, la crisis financiera se conjuga con una mala gestión de las autoridades, gran parte de la responsabilidad proviene también del descrito esquema nacional, donde el rol que debe cumplir el Estado y el Gobierno para revertir la situación, es esencial, considerando que la educación es una de las preocupaciones y derechos fundamentales, así como un bien público mínimo civilizatorio de nuestra sociedad. Esta crisis ha provocado que supeditemos la entrega de conocimientos y la educación, a valores económicos y cifras financieras, poniendo en riesgo que 15.000 familias reciban normalmente este bien preciado, y aún peor es ver que la calidad del bien recibido, estos años ha disminuido a fin de lograr estabilidad financiera.

La Universidad de Valparaíso como Institución Estatal, es un agente componente del Estado; un medio de entrega de un bien social; una fuente donde emergen investigaciones en beneficio del desarrollo del país; un centro donde convergen todos los sectores político-sociales y económicos de nuestra sociedad; un espacio destinado a potenciar el desarrollo regional, y no sólo la región de Valparaíso, sino también todas las localidades en las que actualmente tenemos presencia a saber, Rengo, San Felipe, Los Andes, Santiago, Aysén y Melipilla; en definitiva, una Institución Estatal conformada por una comunidad que aglutina no sólo a las 15.000 familias de nuestros compañeros estudiantes sino, a la de los miles de académicos y funcionarios que forman parte de esta gran Comunidad Universitaria la cual comparte demandas y las defiende de manera conjunta, como se materializó en la última marcha protagonizada por nuestra Universidad y convocada por académicos, funcionarios y estudiantes por la defensa de la Educación Pública y en exigencia de mayor participación económica del Estado en la educación.

Usted es hoy quién representa al Gobierno y al Estado, en la Cuenta Anual de este 21 de Mayo escuchamos de su boca el pronunciamiento respecto a diversas políticas y medidas concretas, de las cuales la educación no quedó ausente


“El Estado debe tener un compromiso especial con la educación superior estatal”

“Por eso trabajamos en aquellas otras materias que son fundamentales, en especial, el fortalecimiento de la educación pública”

“Chile requiere de una educación pública, humanista y laica, robusta y de calidad, porque ella es la principal fuente de cohesión y de movilidad social”

“Valoración de la orientación pública de las universidades”

“Hoy las universidades públicas enfrentan desafíos complejos y nosotros, como Estado, debemos contribuir a resolver esos desafíos”.

“Hacia la garantía de financiamiento de la educación superior”

Sin duda todos compartimos estos dichos, y es por la concretización de estos que nuestra Universidad se ha movilizado estos últimos meses; el compromiso Estatal con la educación superior estatal, el fortalecimiento de la educación pública y de calidad que Chile requiere, la valoración de la orientación pública en las universidades y el financiamiento a la educación superior.

Pero como usted muy bien reconoce, “hoy las universidades públicas enfrentan desafíos complejos” de los que nuestra Universidad no está ausente, y “como Estado, debemos contribuir a resolver esos desafíos”, nuestra Universidad es Estatal, pertenece al pueblo chileno y está al servicio de éste, sin financiamiento del Estado esta Institución perderá su calidad de Estatal, dejará de pertenecer al pueblo chileno y pasará a ser de dominio de unos pocos, “Como lo hemos dicho anteriormente: ¡Con el dinero de los chilenos no se juega!”, no podemos permitir que un patrimonio estatal y por tanto de todos los chilenos, esté en riesgos de llegar a manos privadas, la privatización no sólo se materializa en la compra efectiva, el endeudamiento con los bancos es una de las tantas formas. Si esta crisis no se frena, seremos testigos de la destrucción de una Institución Estatal, porque no permitiremos que la política de endeudamiento continúe arriesgando el futuro de nuestra casa de estudios, la destrucción de toda una política educacional estatal, la destrucción de un agente conformador del Estado, la quiebra de un patrimonio de todos los chilenos.

“Hacia la garantía de financiamiento de la educación superior”, hacia ese norte apunta nuestra comunidad universitaria el cuál queremos ver materializado en todas las instancias teniendo como primera práctica nuestra Universidad. Esta crisis no sólo es de la Universidad de Valparaíso, esta crisis afecta a todos los chilenos, a todos quiénes ven la posibilidad de movilidad social en la educación pública, a todos quiénes apuestan a las Instituciones Estatales, a todos quiénes confían en el resguardo que el Gobierno hace de éstas, y en particular a todas aquellas familias de estudiantes que llegan de todas partes del país a estudiar en esta casa de estudios.

“Por eso digo: el principal logro en esta materia es que todo Chile hable hoy el lenguaje de la protección social como un elemento propio de la identidad nacional”, lenguaje de protección social que está presente en la educación y que nos ha hecho presenciar como millares de estudiantes junto a sus familias y la comunidad en general se movilizan por la defensa de la Educación Pública, entienden que la educación es un bien propio de la sociedad y que les pertenece. Con estas movilizaciones la sociedad protege lo propio y genera identidad nacional, defiende las instancias donde estos bienes se entregan, defienden sus Liceos y Universidades y defienden a sus hijos y estudiantes.

“Nuestro propósito ha sido sentar las bases de un Estado social y democrático de derecho, que abandona el asistencialismo de las políticas sociales y que asume el enfoque de derechos de las personas”. Nuestro propósito es el mismo, y es el derecho a la educación el que buscamos defender en esta instancia y en particular el derecho de nuestros compañeros de recibir Educación Estatal. Por eso queremos abandonar las políticas de asistencialismo en la educación, son estas políticas las que inducen crisis en la educación superior. Se necesitan verdaderas soluciones y la verdadera solución para la crisis de la Universidad de Valparaíso es la entrega inmediata de recursos por parte del Estado, recursos que detengan las políticas de autofinanciamiento que han provocado y que seguirán agudizando los problemas financieros, recursos que rescaten la educación estatal que entrega nuestra Universidad, recursos que ayuden a lograr la ansiada estabilidad que permita reordenar nuestra casa de estudios, recursos que en definitiva no benefician a esta Universidad, sino a todos los chilenos que forman parte de ella directa o indirectamente, a todos quiénes confían aún en las Instituciones Estatales y en el Gobierno.

Hace pocos meses el sistema de transporte público de la capital se vio en una seria crisis financiera, sistema público que beneficia sólo a los ciudadanos metropolitanos. Ante esta situación el gobierno solicitó encarecidamente el aporte financiero del Estado, aporte que ascendió a la suma de 290 millones de dólares.

En el discurso de la Cuenta Anual recién rendida comunicó que ha invertido en imagen país “quince millones de dólares adicionales, que se invertirán durante el segundo semestre”, “Y con el gran salto de 2009, el presupuesto de imagen país alcanzará los 40 millones de dólares. Habremos aumentado los recursos disponibles más de diez veces en menos de tres años.”

Por otra parte, respecto a la inversión del Producto Interno Bruto, “En el año 2007 Chile alcanzó un nivel de inversión récord de 25,8 por ciento del Producto Interno Bruto. Las perspectivas para este año son aún más auspiciosas: Se espera que la inversión alcance casi 28 por ciento”. Los empresarios Pyme también resultarán beneficiados con una gran inversión

“Esta medida, con un costo estimado anual de 106 millones de dólares”

Todos estos dineros en definitiva son invertidos con la esperanza de potenciar al país y de acercarnos cada vez más al desarrollo, de volvernos más productivos “¿Cómo lograrlo? La lección de los países exitosos es clara: Más ciencia, tecnología e innovación”, que el país adquiere en sus Universidades Estatales, “La educación superior es esencial para el desarrollo del Chile del mañana”, es la educación la base del desarrollo, es en las instituciones donde esta se entrega que se debe invertir y asegurar la estabilidad de estas para que la preocupación y el esfuerzo de las mismas se concentre en la calidad. Sin una base sólida no puede haber una buena calidad en la educación superior, al respecto usted propone asegurar educación pre básica entendiendo que la educación debe ir mejorándose etapa por etapa.

“A los jóvenes esforzados y talentosos de Chile, a ustedes que han soñado con estudiar un postgrado o formarse en el extranjero, les digo: tendrán esa oportunidad. Podrán conocer otras culturas y traer a Chile el conocimiento adquirido”. “Sí, porque vamos a hacer un esfuerzo adicional inmenso en materia de formación de postgrado y perfeccionamiento en universidades de prestigio y áreas prioritarias”. Sin una base sólida no puede haber una buena calidad en la educación superior, al respecto usted propone asegurar educación pre básica entendiendo que la educación debe ir mejorándose etapa por etapa ¿Porqué hacer un esfuerzo adicional inmenso en el postgrado antes que en el pregrado?, ¿porqué preocuparnos de enviar a nuestros estudiantes al extranjero?, son nuestras universidades las que debemos potenciar, que extranjeros ambicionen estudiar aquí, ayudar a nuestras universidades para que entreguen educación de pregrado de calidad. Etapa por etapa debemos mejorar nuestra educación, aún no podemos pensar en postgrado cuando la educación superior de pregrado es débil. Estos esfuerzos deben dirigirse a las Universidades Estatales.

Nuestra Universidad actualmente tiene una deuda de $23.000 millones de pesos, déficit provocado en su mayor parte por los falsos créditos de Fondo Solidario entregados, por el Crédito UV que la Universidad se ve obligada a entregar, y por las pérdidas pecuniarias causadas por el cambio del criterio histórico en la entrega del AFD.

Hablamos de falsos créditos de Fondo Solidario, pues el dinero prestado que pide el estudiante al Estado, nunca es efectivamente entregado a la Universidad, simplemente estos son dineros que la Institución deja de percibir, es dinero que el Estado adeuda a los estudiantes de la Universidad, la universidad lo llama aporte al FSCU. Esto en la practica provoca consecuencias gravísimas, porque este dinero no recibido por la Universidad, es el necesario y fundamental para mejorar las condiciones de la educación entregada, y hoy necesarios para cubrir el déficit operacional de mas de $5.500 millones proyectado para este 2008.

La cuantificación de los dineros no percibidos por nuestra Universidad, fruto de estas “becas” y “créditos” es de $29.000 millones de pesos, fraccionadas en $7.000 millones perdidos por la aplicación del 5% variable del AFD, $2.000 millones de pesos en crédito UV por concepto de cubrir las diferencias entre los aranceles reales y los aranceles de referencia; $20.000 millones de pesos “aportados por la Universidad de Valparaíso” al Fondo Solidario de Crédito Universitario.

Son estos $29.000 millones de pesos los que hoy demandamos y exigimos legítimamente, cada peso mencionado esta respaldado en informes y estudios que lo demuestran, no esperamos sino mas que recibir lo que necesitamos hoy para sobrevivir. Sabemos que las cosas en nuestra Universidad no han funcionado con normalidad, la irregularidad fue el campo en el que, ante la complacencia y desidia del estamento académico, se desarrolló el destituido gobierno anterior. Queremos dilucidar quiénes nos han llevado a esta situación de crisis, pero los estudiantes no somos responsables de eso, permítanos decir, estamos atrapados entre el abandono del Estado y la irresponsabilidad de quiénes dirigieron la Institución. Desde siempre hemos querido ser responsables de las decisiones de la Universidad, contribuir en la normalización de nuestra Universidad a través de un gobierno triestamental, del cual fuimos despojados hace ya 35 años, y del cual fuimos apartados y excluidos los días 15 y 16 de mayo, pese al deseo y manifestación explicita de los tres estamentos de la Comunidad Universitaria, al negarnos nuestra legitima aspiración de elegir quien gobierna nuestra casa de estudios.


Señora Presidenta, no permitiremos que nuestra universidad se siga endeudando y que los bancos sigan usufructuando de nuestra educación, no permitiremos que la privatización encubierta siga avanzando, ¡hemos dicho basta!, y le haremos frente con la fuerza de quiénes sienten un compromiso con la Educación Estatal y Pública.

Para esto le solicitamos una audiencia urgente e inmediata en donde nos entregue respuesta a lo que enunciamos en esta carta.

Sin nada más que añadir por el momento, se despiden de usted los 15.000 estudiantes que conformamos la Universidad de Valparaíso.


FEDERACIÓN DE ESTUDIANTES UNIVERSIDAD DE VALPARAÍSO

Por la defensa de la educación Pública y Estatal.

NOTICIERO: OJO PROHIBIDO, SINTESIS (BOLETIN Nª 5)

GENERAMOS ESTE VIDEO CON EL FIN DE FACILITAR LA INFORMACION PARA CON NUETROS COMPAÑEROS QUE AUN NO SE MOVILIZAN, PUESTO QUE ES EL MOMENTO EN QUE PODEMOS Y DEBEMOS HACERNOS ESCUCHAR. LA EDUCACION YA NO PUEDE MAS Y EL GOBIERNO CIERRA SUS OIDOS AL DESCONTENTO, PERO SI EL GRITO ES MAYOR, LOS NECIOS NO PODRAN SEGUIR EN LA PAZ QUE LES DA LA CIUDADANIA PASIVA.


¡JUNTOS Y CON FUERZA, LA EDUCACION MEJORARA!

Fuente: CineValpo.Blogspot.com

domingo, 18 de mayo de 2008

Los dichos de Aldo Valle

Pongan atención a la respuesta que da el Sr. Valle cuando le preguntan cual sería el quorum para validar la elección de rector (minuto 5:30 de la grabación)





En cifras
Posibles votantes: 1067
556 votos validamente emitidos
9 blancos
73 nulos
quorum 59.7%
a 70% son 10,3 puntos porcenuales... ohh!

y esos 10,3 puntos porcentuales son 109 personas con voto completo aproximadamente, más personas con 3/4 de voto y más aún con 1/4 de voto.....

Información completa el mercurio online
sábado 17 de mayo 2008

viernes, 16 de mayo de 2008

Video Elecciones para Rector U.V

domingo, 11 de mayo de 2008

El polémico proyecto de Microsoft que naufragó en el Registro Civil

microsoft

El hombre de la foto es Bill Gates, fundador del gigante informático Microsoft. Aparece en una cédula de identidad chilena gracias a un montaje del movimiento Liberación Digital, una de las organizaciones que el año pasado se opuso al acuerdo que permitiría al Registro Civil entregarle casillas electrónicas a todos los chilenos a través de la empresa de Gates. La gran polémica se olvidó rápido. Nunca se supo qué pasó. Esta investigación revela que el proyecto fracasó luego de que el ex director Guillermo Arenas, secundado por su asesor Andrés Contardo, hiciera una extraña propuesta que implicaba la intermediación de la Universidad de Valparaíso, con la que suscribió un contrato que hoy también está en la mira de la Fiscalía Centro Norte, que investiga las irregularidades en el organismo.

Ir al artículo completo


Fuente: Centro de Invetigación e Información Periodística

Resultado encuesta

Han terminado los días para votar en la encuesta que dice: ¿Se debe publicar la información en el blog? refiriendose a la información que se da o se dará en asambleas.


Con un total de 99 votos los resultados por preguntas son los siguientes:

6 votos 6% >> Sí, porque no queremos ir a asamblea

72 votos 72% >> Sí, para ir informados a asamblea

3 votos 3% >> No, prefiero enterarme en asamblea

18 votos 18% >> No, así obligamos a que haya quorum

0 votos 0% >> No me interesa

jueves, 8 de mayo de 2008

Foro informativo triestamental

INVITACIÓN
A la Comunidad Universitaria:

Se invita a todos los estudiantes, funcionarios y académicos a asistir y participar en el FORO INFORMATIVO TRIESTAMENTAL de la FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES, a realizarse este VIERNES 9 DE MAYO, A LAS 12:30 HRS, en el AULA LUIS VICUÑA SUAREZ de la Escuela de Derecho de nuestra casa de estudios. En éste, podrán informarse y conocer, de FUENTE DIRECTA, información relevante relativa a la actual situación de la Universidad.

Los temas a tratar serán:

· Crisis Financiera de la Universidad de Valparaíso: Situación actual y problemas estructurales.

· Petitorio de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Valparaíso, en particular: fundamentos del aplazamiento de la elección de Rector, resultado de auditorías internas e informe de Contraloría y naturaleza de la auditoría de peritaje.

· Informe de análisis jurídico de la estructura, organización y funcionamiento de la Universidad de Valparaíso.

· Estado actual de las movilizaciones en la Universidad.

· Situación de los Funcionarios no académicos de la Universidad de Valparaíso y de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Posición de la Asociación de Funcionarios de la Universidad de Valparaíso (AFUV)

· Posición de la Asociación de Funcionarios Académicos de la Universidad de Valparaíso (AFA)

Este foro contará con la participación de Estudiantes de Derecho y Trabajo Social, Representantes de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Valparaíso, el Presidente Asociación de Funcionarios de la Universidad de Valparaíso y el Vicepresidente Asociación de Funcionarios Académicos de la Universidad de Valparaíso.

Esta instancia se hace muy necesaria, pues en los próximos días se determinará el curso de las movilizaciones tanto en Derecho como en el resto de la Universidad.

Esperamos contar con tu presencia.

Invitan: Estudiantes Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, Universidad de Valparaíso.

Info obtenida de www.fotolog.com/uvalpo

martes, 6 de mayo de 2008

La U.V online

Solo para tener en cuenta: el sitio http://www.uvsantiago.cl/, registrado por una de las sociedad que se hicieron dentro la Universidad para dar cursos universitarios (si, tal como lee, dentro de la UV se hizo una sociedad para dar cursos) y que tiene el siguiente sitio con el logo y todo lo demás de la UV.


No es de la UV.


Uff, un día, cuando se sepa todo esto, la gente no lo va a creer.

A pesar de todo, el ex-rector insiste que todo es una campaña de desprestigio en su contra y que nunca hubo crisis.

Lo peor es que la gente que sigue dentro de la UV y que era del equipo del ex-rector sigue insistiendo en lo mismo: el problema es que hicimos una gestión tan buena que el resto se puso envidioso.

Por ejemplo, en mi Facultad, donde resulta que hace unos años, ilusiionados por un decreto que decía: si Ud aumenta el cupo, se puede quedar con la diferencia de plata (lo que luego cambió obviamente), decidieron ampliar el cupo de alumnos para obtener recursos, ya que alegaban que el Estado ya no entrega plata. Con este proyecto aseguraban que no ibamos a saber que hacer con tanta plata!! A cinco años de la puesta en marcha, la situación es que..no hay plata.... Y el proyecto fabuloso? bueno, son cosas del futbol, víste? el pasto estaba muy largo en unas partes, muy corto en otras...en fin, explicaciones. Y lo más cómico del asunto es que todos esperan que la misma gente que CREÓ el problema LO SOLUCIONE :jester:

Curiosamente, todos quieren asumir el cargo, siendo que aun no se sabe ni siquiera cual es el real estado financiero de la UV...


Info copiada de aqui

sábado, 3 de mayo de 2008

Dentro de los acontecimientos que marcan a la comunidad universitaria, me tomo la libertad, ya que tengo acceso a tribuna en este blog, a dar mi opinion sobre algunas cosas, principalmente respecto del flujo de información.

Creo que hoy en día, con la conectividad existente no se puede desmerecer un método informático enmarcado en lo que se entiende como web 2.0 de libre acceso.

Se puede inferir por algunos comentarios en el chat del blog que se ha pedido no publicar la información para que "la gente vaya a asambleas", pero creo que es una medida poco inteligiente desde el punto de vista estratégico para invitar a gente a sumarse a la causa. Es más, un documento bien redactado que puntualice las causas por las cuales se cree que los estudiantes deben alzar la voz ayudará a que los estudiantes inseguros y desinformados se hagan una idea clara de los acontecimientos.

Con la publicación de una tabla de contenidos a tratar en asamblea y el conocimiento previo de los fundamentos ayudarán a que las asambleas no sean tan tediosas, aburridas y desordenadas.

Por lo demás, la gente que decide no asistir a asambleas o que no puede asistir a las asambleas también tiene derecho a informarse.

Desde ya este sitio esta disponible para la publicación de cualquier tipo de documento, solo deben mandarlo o simplemente pedir una clave para hacer la publicación de manera personal.

Saludos

Claudia Reyes B.

lunes, 28 de abril de 2008

Declaración de la prorrectora

Bajar documento en pdf desde: http://www.mediafire.com/?q2jbfzznxho

Gracias a sc en el chat del blog

domingo, 20 de abril de 2008

Caso U.V.

(pinchar en la imágen para agrandar)

jueves, 10 de abril de 2008

Caso U.V

(pincha sobre la imagen para agradar)

Fuente: Mercurio de Valparaíso. 10 de abril 2008

jueves, 27 de marzo de 2008

La entevista On-line

Hoy, Jocelyn Fernandez, nos cuenta sobre su practica en Faenadora de Pollos San Vicente de Tagua Tagua.


C l a u d i A dice:

¿Donde hiciste la practica?

Joce dice:

En la Faenadora San Vicente de Tagua tagua, Sexta región, de Super Pollo

C l a u d i A dice:

y ¿en que área de la empresa?

Joce dice:

Tratamiento de RILES, servicio

C l a u d i A dice:

y ¿cómo la conseguiste?

Joce dice:

Con el profe Neuling

C l a u d i A dice:

aaahh, y básicamente ¿tus labores cuales fueron…?

Joce dice:

Investigación

C l a u d i A dice:

Explícame

Joce dice:

Hice 3 seguimientos con análisis fisicoquímicos referidos al tratamiento biologico, lo primero q se me encomendó fue investigar que contenía la espuma generada, ahi estudie los microorganismos,

C l a u d i A dice:

Jajaja, te acordaste de mi?

Joce dice:

obvio

Joce dice:

Habían, nocardias, es fantástico mirar al microscopio

Joce dice:

Vi tardigrados y hartos bichos más.

Joce dice:

Después hice un seguimiento de los efluentes de RILES del proceso productivo

Joce dice:

Después estudie las características que deben tener los detergentes para que no dañen el proceso biológico

Joce dice:

Después tipo de sangría de los pollos

Joce dice:

Todo respaldado con las respectivas presentaciones

C l a u d i A dice:

Que bueno, entonces usaste gran parte de la malla de ambiental (ramos)

Joce dice:

Si bastantes

C l a u d i A dice:

Los podrías nombrar?

Joce dice:

Análisis instrumental, microbiología, mecánica de fluidos, procesos unitarios, química ambiental

C l a u d i A dice:

¿te gusto la practica?

Joce dice:

Bastante, me tomaron mucho en cuenta

C l a u d i A dice:

Que bueno y aprendiste mucho?, me imagino

Joce dice:

Si!, mucho de análisis que se me había olvidado

C l a u d i A dice:

Algún comentario que quieras agregar

Joce dice:

Bueno, más practica, hace falta un laboratorio toxicológico para hacer análisis necesarios de los tratamientos mas actuales

C l a u d i A dice:

mm ¿Estamos obsoletos?

Joce dice:

Sip

C l a u d i A dice:

Gracias por tu tiempo

Joce dice:

De nada, adios.

domingo, 23 de marzo de 2008

La entrevista On-line

Entrevistado de hoy Danilo Gutierrez, nos cuenta sobre su práctica profesional en Agrosuper Sexta Región.


C l a u d i A dice:

¿Hola estás ocupado?

Danilo dice:

No dime

C l a u d i A dice:

Es que te quiero hacer una entrevista en calidad de ambientalito star, jajaja

Danilo dice:

Es muy larga

C l a u d i A dice:

Eee, no… no creo

Danilo dice:

Ok, dale

C l a u d i A dice:

¿Donde hiciste la práctica?

Danilo dice:

En Agrosuper Sexta Región Faenadora Rosario de cerdos

C l a u d i A dice:

¿Cómo conseguiste esa práctica?

Danilo dice:

Por el profe, ya que me había prometido dos y se le olvidaron las otras y me metió al final en esta (gracias a la andrea)

C l a u d i A dice:

Profe Neuling?

Danilo dice:

yeap

C l a u d i A dice:
¿En qué área te desempeñaste?

Danilo dice:

En el área de servicio de la faenadora en planta de riles

C l a u d i A dice:

Y principalmente ¿cuáles fueron tus labores?

Danilo dice:

Fueron tres, en un mes trabajar de apoyo al operario aprendiendo a manejar la planta entera, mi jefa me dijo que era para que supiera que significaba tal color u olor en el RIL.

Danilo dice:

El otro mes, fue revisar los requerimientos legales de la empresa y actualizar el sistema de toma de muestra y análisis de aguas y RILES.

C l a u d i A dice:

Por las características de tus labores, se podría decir que unos de los ramos que tuviste que aplicar más fue Procesos Unitarios, ¿es así?

Danilo dice:

Si, además de laboratorio de química ambiental, análisis, microbiología y legislación

C l a u d i A dice:

¿Te gusto tu práctica?

Danilo dice:

Mas o menos

C l a u d i A dice:

¿Por qué?

Danilo dice:

Tomaron en cuenta mis apreciaciones, pero no tanto, además que como la planta estaba en ampliación, lo que decía que faltaba, lo iban a imponer

C l a u d i A dice:

No entiendo

Danilo dice:

Todo lo que recomendaba lo iban a hacer cuando terminaran la ampliación

Danilo dice:

No me tomaron en cuenta tanto como quería

C l a u d i A dice:

Ahhhh, bueno y ¿tienes algún comentario que te gustaría hacer?, éste es tu momento

Danilo dice:

Pienso que la parte ingenieril es débil en la carrera, si alguien se quisiera especializar en lo que hice, deberían reforzar temas como procesos

Danilo dice:

Además que faltan ramos de tratamientos, o laboratorios de tratamiento de aguas, RILES y RISES

Danilo dice:

Sumado a que la legislación que me toco a mi también fue débil

C l a u d i A dice:

Bueno gracias por tu tiempo, que estés bien

martes, 18 de marzo de 2008

Encuesta

Se han cerrado las votaciones para la primera encuesta del año 2008, "¿Crees que se debe continuar con el mechoneo?, los resultados son los siguientes:

Con un total de 76 votos,
la opcion "No, se debería hacer otro tipo de bienvenida" tiene el 40%
la pocion "Sí, de todas maneras, es una tradición" obtuvo el 39%
la opción "Sí, pero mas relajado este año" obtuvo el 19%
la opción "No, es una pérdida de tiempo" obtuvo el 0%


Felicitaciones a Danilosky, su campaña "No al mechoneo" fue un éxito en la Inet.

domingo, 9 de marzo de 2008

Y vamos otra vez

Hoy lunes 10 de marzo se integran a los estudios regulares todos los alumnos antiguos de la universidad, los novatos (mechones) lo hicieron el jueves de la semana pasada.

Éste blog, les da la bienvenida a un nuevo año estudiantil, despues de estar en stand by por la temporada de vacaciones.

Si duda este será un año que no estará excento de novedades, sorpresas, cambios, innovación, etc, como primera cosa, el cambio en los horarios y eliminación de la hora de almuerzo, la integración de la carrera de Párvulo al edificio, (ex ICBQ, recuerden que los "institutos" ya no existen) y éste año asume el nuevo jefe de carrera, el Sr. Javier Arancibia.

¿Se me olvida algo?.. mmm no se, ya saben que cualquier noticia... a la derecha de su pantalla.

¡¡Ah!!, desde el viernes hay dos nuevos ingenieros de la U.V., Jessica Moraga y Gabriela Díaz, felicidades a ellas, suerte en su búsqueda de trabajo. A los que estan en carrera aún, ánimo, a comenzar el año estudiantil de la mejor manera y a ponerse las pilas, porque éste es un año de muchos cambios.

martes, 13 de noviembre de 2007

Energética

Material para la tercera prueba de Energética

Refrigeración y ciclos termodinámicos
Redes térmicas
Proposición de proyectos
Planificación de actividades secuenciales
Administración de la energía

Falta PINCH

Mañana en ayudantía, revisión de la prueba y otros.

jueves, 8 de noviembre de 2007

Energética

En el ejercicio de ayer.

El asunto de el flujo de O2, debe quedar expresado solo en ¨kg de O2/kg de comb" nada de hora, porque pese a que nos demos como base de cálculo una hora debería ser igual para ambos (O2 y comb) por lo tanto se "irían" por que esta dividiendo. Esa fue la Explicación que me dio el profesor, se había traspapelado al escribir el ejercicio.

Ah, sobre la diferencia de los Cp/R que estaban escritos en el ejercicio y los que están el en libro, es porque depende de que libro o tabla se extraigan esos valores, el profe dice que no son todos iguales porque tienen otra correlación.

No me acuerdo de otra cosa pendiente.. si la hay consulte.

Suerte! que les vaya bien en la prueba..

Latinoamérica No Nuclear La industria acuicola y de engorde: un reto a la sostenibilidad Hacia un plan de producción limpia de la celulosa y el paple en Chile Guía para el ahorro de energía Revolución energética Patagonia Chilena, crónica de una muerte anunciada

Bienvendios estudiantes

Nunca consideres el estudio como un deber, sino como una oportunidad para penetrar en el maravilloso mundo del saber
........................................................................... Albert Einstein .................................................................. . Físico y matemático alemán
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